目前在我們國(guó)內(nèi)，有一些比較重視中小學(xué)學(xué)生科普教育的大中城市都開始建設(shè)校園科技展館和實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)展館內(nèi)或?qū)嶒?yàn)室的科普教學(xué)儀器向?qū)W生展示相關(guān)的工作原理及應(yīng)用，其主要目的還是在于提高學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)熱情，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的手動(dòng)創(chuàng)作能力。可是對(duì)于那些縣級(jí)城鎮(zhèn)的學(xué)校來(lái)說(shuō)，科普知識(shí)教學(xué)還是不能完全普及到的。
科普教學(xué)儀器帶進(jìn)講堂既能提高老師的講課效率，也能幫助學(xué)生理解吸收課堂知識(shí)，學(xué)生可以實(shí)際操作演示原理，這種互動(dòng)教學(xué)的方式也催發(fā)了教學(xué)儀器的市場(chǎng)進(jìn)化。市場(chǎng)對(duì)于教學(xué)儀器方面銷量比較火的是實(shí)驗(yàn)箱和多媒體教學(xué)儀器。
靜電就是在絕緣體或?qū)w上聚集的正電荷或負(fù)電荷。依據(jù)某一物品對(duì)帶有大小相等符號(hào)相反電荷的物體之間儲(chǔ)存的電容量，可以使電荷改變。“靜”這個(gè)詞的簡(jiǎn)單意思是在兩個(gè)物體之間的電容量有所降低之前，電荷不會(huì)由于電動(dòng)力而被平衡或遷移。靜電是普遍存在的一種點(diǎn)現(xiàn)象，只要物體間互相摩擦或接近電場(chǎng)就會(huì)產(chǎn)生靜電。靜電的產(chǎn)生與天氣關(guān)系很大，尤其與濕度關(guān)系尤為密切。在秋冬季節(jié)，由于空氣相對(duì)濕度小，極易產(chǎn)生靜電。然而當(dāng)空氣相對(duì)濕度超過(guò)60%時(shí)，靜電就消失了。因此，增加空氣濕度是防止靜電產(chǎn)生的一種有效途徑。靜電發(fā)生器可以產(chǎn)生靜電，使人出現(xiàn)“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象。
科普器材科教游樂(lè)設(shè)備隱身人
利用平面鏡反射造成的錯(cuò)覺(jué)，這個(gè)展品利用平面鏡成像的原理讓屋外的觀眾看不到屋內(nèi)的觀眾。很奇妙吧，不親自試試還真不容易猜到其中的奧妙呢。
聲控樹:難度等級(jí) 6級(jí)
建議制作規(guī)格:1500X1500X1800
原理說(shuō)明：聲音傳感器將接收到的聲音轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，再加以放大。然后分級(jí)處理，點(diǎn)亮相應(yīng)的各級(jí)彩燈
操作程序：觀眾可以用不同的音量對(duì)聲控樹發(fā)聲，觀察燈點(diǎn)亮的多寡。 電源:220伏10瓦
水源:無(wú)
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